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梁堂联合校张如衍

冠县张如衍

 
 
 

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我是一名教师,是不是地位有些低?快提高我们的地位吗?提高工资是硬道理。如今工资大幅度提高,生活很滋润,感谢政府。谢谢!

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《电老虎 乖乖虎>>教学设计-wodeanquanke  

2014-11-10 19:22:20|  分类: 教案与设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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电老虎  乖乖虎

  

  教学目标:

     1、知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。

     2、知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。

     3、知道触电后的一些基本的急救措施。

     4、通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。

  教学重点:

    1、知道安全用电的重要性。

    2、知道触电会直接威胁人的生命。

  教学难点:

   使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。

  教学过程:

一、导入

今天,我们学习一个新知识——电。同学们对电熟不熟悉呢?(生:熟悉)那么,我问大家一个问题,在我们生活中,电都有那些用途?(生:1、用来照明,2、看精彩的电视节目)大家说的都很好,电的用途确实很多,但电是不是总给我们带来快乐和方便呢?(生:不是)它还带了什么?(生:危险)对,还有危险,能举例子说一下吗?(生:1、引起火灾,2、让人触电,甚至死亡)

你们想的很全面,如果电使用不当,它就像一只“凶猛的老虎” ,如果正确使用它,它又像一只“乖巧的老虎”。下面我们一起学习《电老虎  乖乖虎》这篇课文。

二、授课

1、我们知道电既有好的用途,也有危险,想不想听听“电的告白”。出示

课件——电的告白

2、电是我们的好助手,但同时它也存在很大的危险,我们一起看一下电

的危害。出示火灾图片和人触电的图片。分析图片并让学生明白电的危险。

3、如果遇到险情,我们该如何去做?(课件展示)

1)向身边的大人求救。

2)拨打急救电话。

3)将触电者脱离电源

4、我们该怎样安全用电呢?(课件展示)

1)不用手摸带电的灯口。

2)不接触带电的插座。

3)不碰外皮剥落的电线。

5、现象分析,判断对错。(出示图片)

1)一天,学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的灯上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦灯上的灰尘。

2)一个小朋友正在用金属棒挑墙壁上的插座。

3)一群孩子正在高压线附近放风筝。

6、总结

养成良好的用电习惯,摸清电的脾气,电就会成为一位友好的朋友,为我们的生活增添光彩。

7、活动

分小组说一说安全用电常识,并找代表演示一下。

三、作业

把自己知道的、学到的安全用电常识告诉自己的家人和朋友,提醒他们用电安全。

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