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以一颗做家长的心来做班主任  

2014-03-31 21:20:20|  分类: 教育教学心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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以一颗做家长的心来做班主任
  班集体就是一个大家庭,班主任就像是这个家的家长。当学生的家长放心地把自己的宝贝交给你的时候,我们做班主任的就拥有了几十个孩子,此时,不妨以一颗做家长的心来做班主任。
  一、创建温馨的班级来容纳孩子
  每个家长都希望为自己的孩子提供最好的学习环境,都希望自己的孩子在一个健康、舒适的环境中成长。那么,创建一个温馨、舒适、民主充满书香气的班级,并容纳各种类型的孩子,让他们在这个班级中健康快乐地成长,正是我追求的第一个目标。条款清楚的班规,种类繁多的图书,内容丰富的学习园地,主题鲜明的黑板报,各有特色的自展作文,干净整洁的教室,以及无所不在的关爱。这一切,就形成了一个能容纳孩子的温馨的班级。
  二、提供平等的机会来锻炼孩子
  每一个家长都希望自己的孩子能与其他孩子一样,受到老师是关爱,积极地参与到学校的各项活动中去。但实际上,不是每个孩子都有机会参与学校组织的各项活动,成绩好的学生,他各方面的能力都强;成绩差的孩子,有可能什么都上不了台面。那么,关注弱势群体,把锻炼的机会平分给每一个孩子,正是我追求的第二个目标。在我们班,每个人都有自己一份工作。在工作中,孩子们感受到了平等,都很珍惜这个机会。学校每学期的升旗活动,我完全可以让那些久经沙场的好学生来完成这项任务,但这又有什么意义呢?我宁可费些时日,让那些各方面有所进步的孩子们都来参与,久经沙场的老将们主动担当教练的角色,这样一来,学生的积极性调动起来了,活动也发挥了它应有的作用。同样的,我们班的各项活动也都是平等竞争,优中选优,不放弃每一个孩子,不唯亲,不唯富,不唯优,不唯近,为每一个孩子创设平等参与的机制,促进他们健康快乐、和谐主动的发展。
  三、倾注爱心来关心孩子
  学生在学校的唯一依靠便是班主任。所以作为班主任,就要用一颗宽容、博爱的心来对待学生。在学生需要帮助时拉一把;在学生停止不前时,推一把。让学生尤其是潜能生在老师、同学的一言一行、一举一动中感受到真诚与爱,从而鼓起勇气,奋发努力。我们班一位叫李志飞的学生,学习成绩不很好,经常不完成作业,有时还沉迷于网络游戏,甚至曾有一段时间跟着一些品德不好的高年级学生做些出格的事,在学校里很是出名。但作为一名班主任,我不能够放弃他,经常和颜悦色地与他交流,勉励其不断改正自己的缺点和错误。经过一学期的努力,他的进步大家有目共睹。
  四、家校共建共同来关爱孩子
  每一个家长都希望知道孩子在学校的表现,无论是好的还是坏的。我与家长的关系非常融洽,这要归功与我刚接班时的摸底家访及日常的电话联系等。我经常给家长打电话:孩子迟到或没来上学时,我会打电话询问原因;孩子生病时,我会及时带孩子上医院并通知家长。孩子在家休病假时,我会去电问候病情;更多的时候,我会在孩子有进步时与家长联系,通过电话提醒家长表扬孩子,并顺带夸夸家长的育儿经。在谈话中,我会尽量多说优点,但不回避缺点。毕竟我们的共同目的是让孩子进步。这样做,确实花费了我不少的话费,但收到的有怎么是这些话费所能比的呢?
  总之,当你换个角色去教育学生的时候,收获是不同的。
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