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我是一名教师,是不是地位有些低?快提高我们的地位吗?提高工资是硬道理。如今工资大幅度提高,生活很滋润,感谢政府。谢谢!

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论教坛谁与争锋,教师青年勇挑重担 ——有感于英语青年教师综合素养大赛  

2017-03-03 17:29:36|  分类: 原创博文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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论教坛谁与争锋,教师青年勇挑重担

                 ——有感于英语青年教师综合素养大赛

本次英语教师综合素养大赛分三个环节进行。才艺展示占20分,课堂教学占100分,35分钟,粉笔字比赛,包括汉语书写和英语书写。才艺展示部分大致包括:简笔画(鹤)、剪纸、英文歌曲演唱、电子琴独奏英文歌曲、葫芦丝独奏(月光下的凤尾竹)、舞蹈(高原红)、电影配音和刮画(有视频)、韩语歌曲演唱、皮影表演(英文版)、英文朗诵等节目。她们表演自然大方,特别是武训实验小学的张亚演唱的英文歌曲打动了所有的观众,掌声不断,真是把人融入到英语享受的情境中,让人回味无穷。但从才艺来说,中年教师更不用说老年教师了,与青年教师相比就差很远了。在书写方面,我不敢夸青年教师的笔法。这次书写的内容是武训小学欢迎您,汉英一块写,有的教师汉字武训两字就写错了,武多了一撇,训字右边川写成了州,而且字写得没有书法的韵味,看起来间架结构不美观,汉字的书写练习必须下功夫,要与自己的气质、美貌相匹配才行(所用的老师从气质、容貌、穿着等都显得端庄秀美!)。在28号的下午,申保刚主任作了点评,他说到小学英语的走向,词卡对应,单词是不需要学生书写的,要学生感知单词的意思,和图片联系起来就算学会了。小学英语主要是培养学生学习英语的兴趣,到了初中在深入学习。小学英语教师不能培养到了初中不愿意再学英语的学生,这就要求我们英语教师上课一定要从小学生的心里特点出发,设计自己的课堂,比如游戏、歌曲、谜语、魔术等方面挖掘教材内容,使自己的课堂妙趣横生。资源包里课程资源一定要用好,动漫、点读笔就更不用说了。练习的时间一定要充分,以小组为单位,人人都要参与,教师应巡回指导,对学习困难的小组要给予关注。执教老师一定要改变传统的教学方式,要关爱学生,目中有人,善于用目光和笑脸和学生交流。在老师填报的课题中,有的老师用了书名号,在英语中不会出现书名号,课题或者是书名是用斜体呈现的。他主要从以下几点谈了教师授课存在的不足:教材的是用和对教材的分析有点问题(目的是培养学生的学习兴趣);给学生语音语调方面的启蒙,教学资料非常丰富,要利用好资源包;五节课均用到了点读笔,通过唱歌激发兴趣,活跃课堂,教材的插图没有用好,语言少,插图多,不用再翻译成汉语了,学生通过看插图就会知道汉语意思了,比如专家的课堂不会出现一句汉语的,如果学生不懂,老师会采取其他的方法像动作、手势等;不能单独的进行单词学习,要把单词放在一定的语言情景中进行学习。语法更不允许了,比如一位教师讲解了一头大象为何用an而不用a,书写单词或句子是一定要学生看老师的书写过程,不能用黑板贴粘上(事先已写好),注意板书和标点符号。最后由贾东锋教研员作了点评,他指出,三备二磨的教研活动确实促进了青年教师的快速成长,学生全员参与、全程参与,热身导入恰到好处,卡片和点读机的充分利用,尽量不用领读,在对学生的评价方面,要多样化,不能只是一种或两种(goodvery  good等),最好要提出建议,比如再大声一点会更好。预设时把握好时间,有的教师托堂厉害,没有更好的处理学生生成的东西。课堂的操练最重要,根据学生的实际情况确定那一部分应该多练、精炼,那一部分可以一点而过,这就要求教师对学生有所了解,做到心中有数。

通过这三天半的观摩学习,使我更增进了对英语课标的理解和把握,对以后的英语课指导开阔了思路,对自己的业务水平是一次大的提升。

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