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梁堂联合校张如衍

冠县张如衍

 
 
 

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我是一名教师,是不是地位有些低?快提高我们的地位吗?提高工资是硬道理。如今工资大幅度提高,生活很滋润,感谢政府。谢谢!

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梁堂镇联合校2017—2018上学期教学工作计划  

2017-09-11 15:44:09|  分类: 原创博文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   梁堂镇联合校20172018上学期教学工作计划

新的学期已经开始,本学期为了更好地开展教学工作,大面积快速提升教师业务素质,提高教育教学质量,结合县教研室工作安排,特制定我镇教学工作计划。

一、工作目标

1、认真落实各项常规管理制度,进一步抓好备课、上课、练习、作业批改、讲评、检测等环节的研究指导和管理。优化教学过程和教学行为,进一步提高教育教学质量,特别是六年级教学质量。

2、认真开展好教研活动,扎实做好“三备二磨”教研工作和“三重五步”作文改革,开展大阅读活动。进一步开展好课题研究,解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题,以课题促进教育教学质量的提高,对已立项的市县级课题要加强指导,注重材料的积累,争取研究出成果,顺利结题。

3、认真做好青年教师赛课活动、小学音乐、美术教师说课比赛活动、小学生英语才艺大赛、小学生书法绘画比赛活动等。

4、语文学科继续做好读好书、写好字、作好文,数学继续做好听算、口算等技能训练,英语继续做好点读笔技术在教学中的应用,科学课上好实验操作课。

5、加强学生音、体、美综合素质培养,继续推进校本课程建设及快乐周三,努力开展丰富多彩的活动,让学生全面个性发展,让学生愿意进校园,乐于学习。

6、加强教师培训力度,特别是新上岗教师的业务培训,提高教师素养,加强教师师德学习,提升教师师德修养。

7、继续指导新教师的教学工作,实施青蓝工程,使其快速成长。

二、工作重点

   1、加强“三备二磨”和“三重五步”教研指导工作,并抓实抓细。

   2、抓实六年级教学工作切实提高教学质量。

   3、做好乡镇级青年教师赛课和优质课评选活动。

   4、抓好师生阅读工程。

 5、抓好全体学生的习惯性养成教育,让好习惯伴随孩子的一生。

   三、 教学措施

   1、细化教学常规管理,提高管理水平。教学常规是教学工作的保障,本学期要加大对教师特别是新上岗教师的业务辅导的力度,强化教师的素质提高,组织教师学习省下发的《山东省中小学教学基本规范》、县下发的《小学教学常规管理实施细则》,对教师的备课、授课、批改作业、辅导学生等工作提出明确的要求,研讨修改已制定的量化考评细则,在日常的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式,对教师业务进行检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

2、继续推行听、评课制度,各学校认真组织本校观课、议课活动并做好详细记录,教研室人员要不定期的推门听课,深入课堂指导教师的课堂教学。要加强“三备二磨”和“三重五步”的指导工作,教研室人员要参与其中,学期中、学期末教研室要专门检查这项活动的材料,并把检查结果记入学校考评。

3、要结合县优秀论文评选和优质课评选活动,做好我镇优秀论文和优质课评选,要早谋划,要求40岁以下教师都要写一篇优秀论文参与评选,全镇评出奖次,并纳入教师考评。各学区要评出优质课,然后择优上报到联校教研室,教研室再组织全镇评选,评选结果也要纳入教师考评,择优再指导推荐到县参评。

4、各校要加强课程建设,加强对特长学生的辅导,成立各科兴趣小组,继续开展好快乐周三活动,教研室人员要加大对快乐周三检查力度,让学校真正成为学生的乐园。组织不同学段的数学、语文、英语等学科知识竞赛,通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感,促使学生全面提高。通过读书交流活动督促教师、学生每学期至少读一本好书,各学校每天要规定一定的读书和写字时间,并把此项工作纳入教师考评,数学课每节课要有2-3分钟的时间口算、听算练习,科学课一定要在实验室上,能做的实验,一定要做,并通过学生科学实验展示来督导此项工作。

5、要加强教师的培训力度,除各校和联校自行组织培训外,联校还要创造条件积极组织教师外出学习,凡学习教师要珍惜每次学习机会,认真听课、做好记录,在自己的教学实践中,做到学有所用。另外还要做好汇报,组织二次培训,将所学的先进的教学理念、经验辐射到其他教师。

6、为促进六年级教学工作,要对六年级教师至少开两次座谈会,了解教学情况,并对六年级教师鼓干劲,提高其积极性,要增加月考,加强对六年级学生的奖励,提高其学习的积极性。

总之,我们本学期以落实教学常规为基础,以课堂教学为中心,以教学质量为重点,以开展各种活动和检查指导为抓手,努力使我镇小学教育教学质量再上新台阶。

 

                      梁堂镇联合校

                                   201791

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